残夏設定資料一覧

SEASON Chapter7 – 残夏 – クレジット

主催・脚本・ワールド・ポスター制作
あかにあ

音響・効果音
はるのん

ギミック制作
緋桐　/　あかにあ

ロゴデザイン
傳渉

HP制作
澱影夜々

スペシャルサンクス

Special thanks to you all who are precious to me
and you…

ー重大なネタバレ・説明を含んだページとなりますー

※本ページには重大なネタバレや詳細な解説が含まれています。
これからご参加予定の方は、イベント体験前の閲覧をお控えいただきますようお願いいたします。

本ページは主に文章での解説となっており、世界観や考察と合わせて詳細を知りたい方向けの内容です。

所謂wikiのようなものですので、退屈な内容かもしれません。
あらかじめご了承の上、お楽しみください。

ー３人１組の理由ー

当イベントの応募の際に一番敷居を感じる部分だと思います。
まず、3人という指定ですが、前提として2手に分かれるということを想定しています。
かならずどちらかに1人になり、孤立するシチュエーションとなり、その際にはもちろん襲われます。

また、3人1組で友達同士ということで、円滑なコミュニケーションが取りやすく、たくさんのクエストが同時に発生するため、相談をして、意思決定できるお友達同士でで参加してほしいという思いから、このような開催内容とさせていただきました。

知らない方3人での参加となると、意思決定がバラバラになりがちでイベントとしての趣旨から外れやすくなり、リーダー気質の人にしたがってしまいがちです。
知らない人とお話する人が陥りがちな「本当はこうしたかった」という蟠りが生まれやすいという可能性を考慮しています。

『残夏』という言葉に込められた意味

「取り残された夏」という意味が、本イベントの大きな表題となっております。
今回のイベントでは「残」という漢字に本質的で特別な意味を持たせました。
以下に記載するものは、事前には伝わらないことを前提としてこの意図を込めています。

ー損なわれ、割り切れず、残されたもの ー

「残」という漢字の成り立ちには、「死後に骨がわずかに残る様子」の表しています。
今回「主」となっているのは、屋上から飛び降りてしまった少女「哀」の物語です。少女が大切にしていた人形を、持ち出して走り回っていた男の子が運悪く強風に煽られ、屋上から落として壊してしまいました。

日本では古くから人形に魂が宿ると言われています。
壊してしまった人形を隠すため、男の子は小さな密閉できる箱に無理やり押し込み、学校のどこかに隠しました。
その頃、悲しみに暮れる少女は人形と同じ悲惨な結末（飛び降り）をたどり、近くにあった箱の中の人形と共鳴して「呪い」が成立します。
こうして浮かばれぬ想いが呪いとして顕現した、という経緯です。

人形の憎悪と少女の「哀」の感情が合わさることで怪異となり、人間を取り込む存在へと成り果てました。

学校で不幸な死を遂げたメリーさんや花子さんにもそれぞれのストーリーが存在します。
彼女たちは「怒」と「楽」の主です。皆様は無事に解決できましたでしょうか。

今回の物語は、飛び降りた女の子、そして憎悪の対象となった入口で追いかけっこをしていた男の子の影にフォーカスを当てて制作しています。

おたのしみいただけたでしょうか。

ー鏡の世界と「銅鏡」の仕掛けー

校舎内にあるものは全て反転していますが、全体的に小綺麗です（理由は後述します）。

反転しているのは、異世界・あの世を意味する「鏡の中の世界（現世と常世）」をモチーフにしているためです。
呪術師が持ち込んだ荷物は基本的に力を持たない道具ばかりですが、神棚に飾られるような「銅鏡」が含まれていました。

この銅鏡を通して見ることでのみ、学校にあるフレーバーテキストがより詳細に見えたり、壁の一部にヒントが浮かび上がったりするマジックアイテムになっています。
私がスタッフを行っていた際には、この仕掛けに気づいた方はいらっしゃいませんでした。
普通に読むだけでは世界観の説明に見えるテキストですが、銅鏡を通すことでクリティカルな情報が表示され、語られていない真相にかなり近い部分まで辿り着ける設計になっています。

ー学校の異変についてー

全体が小綺麗に保たれているのは、今回の世界の創造主である「哀」の主が作り出した空間だからです。
一方で、その力が及んでいないプール周辺は基本的に汚れており、現実世界と一部が混ざり込んでいます。
そのため雑草が生え、経年劣化の後があり文字も反転していません。

プールでは2名の生徒（花子さんとメリーさんの元になった生徒）が亡くなっています。
メリーさんの悲鳴が聞こえる携帯電話と、プールの底に沈んだキーホルダーはプールにありました。
別の呪いの力が強く及んでいるエリアであるため、主の力が一部しか及ばなかったという世界観になっています。

元々たくさんの噂話や事件が存在していた学校であり、小さな呪いが無数に集まり絡み合うことで、大きな異世界へと変貌を遂げました。

人は未知のものに対して漠然とした恐怖を抱きますが、呪いへの理解を深めることでその力を弱め、呪術師の呪（まじない）を通して力に変えることで現実世界へ帰還できる――というのが本イベントの大枠の構造です。

イベントの序盤では「扉を開けるのも怖い」「先に行きたくない」といった、ホラー特有の恐怖感を十分に楽しんでいただきました。
一部テキストを読み込んでいくと、「学校の怪談七不思議」が基盤になっていることに気づきます。
その後、制限時間の存在を知り、必要な情報を集めて走り回るゲストの皆様の姿は、まさに理解を深めて学校の怪談に立ち向かう物語の主人公そのものでした。

ー呪術師についてー

頼れる大人である呪術師ですが、残念ながら彼（彼女）もまた「箱の中の住人」です。
いつどこで巻き込まれたのかは不明ですが、目の前に3人のゲストが現れたことで巻き込まれたと勘違いをしています。

しかし呪術に関する正しい知識は備えており、物語を先導する役割として活躍します。
TRUE END以上の結末を迎えた際にも、彼が一緒に出口から出ることはできませんでした。
彼（彼女）自身、どこかで自分の正体に気づいていたのかもしれません。

ー幽霊についてー

「お友達になりたい」という想いから、ゲストを学校に引き込んだ張本人です。
地縛霊として学校に縛られているため外に出ることができず、「ずっと学校で一緒に暮らしてほしい」と願い、言葉の端々で「仲良くしよう？」「一緒にあそぼ？」と声をかけてきます。

祠の噂にかこつけてゲストを引きずり込んだことや、「現世の体が死んでしまってもどうでもいいでしょ？」といった発言もすべて本音です。
なお、作中での「二手に分かれよう」という提案以外では、質問に対して嘘をつくことはありません。

人間としての倫理観は持ち合わせていませんが、「人間と少しでも仲良くなりたい」「ずっと一緒にいたい」という一心で行動しています。

ー学校の七不思議ー

当イベント内で学校で噂されている話はたくさんありましたが、その中でも力を持っているものを七不思議としています。

一：トイレの花子さん（楽）
二：メリーさんからの電話（怒）
三：屋上の少女と、大切な宝物（哀）
四：夜に現れるカーブミラー（？）
五：体育館で弾み続けるバスケットボール（？）
六：音楽室のピアノと絵画（喜）
七：理科室の２体のガイコツ（喜）

四のカーブミラーについてですが、今回は明らかに近づいてはいけないものとして設置しました。
当初の予定では、近づいた時点で別世界に飛ばされて簡単な謎解きをしないと出れないものとする構想がありました。
1時間という制限時間で行うイベントとしてはタイムロスが大きく過ぎるのでカットしました。

五のバスケットボールでは、女の子が花一匁を歌っています。
この歌は戦争がテーマになっているという話をききます。
歌になぞって、当イベントの謎解きの根幹にかかわるものを伝えています。

ー喜怒哀楽のストーリー構成ー

「喜」のストーリー

「喜」については、無害な怪談話がベースとなっています。
音楽室や理科室の噂、夜に鳴るピアノなど、誰もが知っている有名な内容を中心とし、直接危害を加えてくるような怪談は含まれていません。
喜怒哀楽の「喜」に対応する呪いとして、「怪談話の楽しさ」をコンセプトに組み込んだ内容となっています。

ゲストの皆様が理科室のガイコツに対して話がなげぇとブチ切れているのは、しっかりと拝見しておりました。
お楽しみいただきありがとうございます。

「怒」のストーリー

「怒」はメリーさんが担当しています。
メリーさんといえば、絶え間なく電話が鳴り、少しずつ近づいてきて最後に襲われる怪異として知られています。
本イベントにおけるメリーさんの背景には、現実世界で不審者に追い詰められた女の子の存在があります。
彼女がメリーさんの怪異と混ざり合い、「電話越しに助けを求めているのに、どうして助けてくれないの？」という強い怨念を抱いたストーリーとなっています。
逆恨みではありますが、「助けを求めていた誰かが、急げば間に合ったかもしれない」という悔恨が根底にあります。
追いかけられていた女の子も、きっと誰かに助けを求めて電話をかけていたのだと思います。

「哀」のストーリー（オリジナル）

前述の通り、飛び降りた女の子と壊された人形が物語の大筋となります。
他のストーリーはキャスト（呪術師・幽霊）に頼らなくても解決可能ですが、この「哀」のストーリーだけはキャストの協力なしではクリアできない設計になっており、解放の手順（鍵の入手方法）は以下の3つが存在しました。

二手に分かれる提案
一定時間が経過すると、幽霊が必ず「二手に分かれよう」と相談を持ちかけてきます。
その提案に乗ることで、このストーリーに関わる鍵が手に入ります。
幽霊と仲良くなろうとする勇気と、呪術師に叱られるリスクを乗り越えた行動を称賛いたします。
2階のレイアウトの違和感を探る
入れなくなっている2階周辺の教室に違和感を覚え、呪術師に相談することでも該当の部屋へ辿り着くことができます。
幽霊の好きなモノを渡す
呪術師が持ち込んだ荷物は、学校には存在しない珍しいモノばかりです。
その中に一つだけ、幽霊の好きなモノが混ざっています（幽霊役の設定や好物はキャストによって異なります）。
感性が合えば真相に近づける仕掛けです。

上記のいずれかを満たすことで鍵が入手でき、屋上で何が起きたのかという真相ストーリーに辿り着けます。
他のストーリーに比べて短めの構成となっており、攻略の重要な一助となるよう設計しました。

なお、各キャストが演じる幽霊は、飛び降りた女の子（または箱を隠した男の子）がベースになっています。
「歪んだ怪談話」というイベントテーマの通り、複数の噂話が複雑に絡み合った”かつて人間だったモノ”として表現されています。

「楽」のストーリー（花子さん）

最後となる「楽」のストーリーは、花子さんが担当しています。
探していたものが最終的に見つかり、して楽の意味でもある、「安らぐ」に関わるストーリーです。
コンセプトとして、人魂の話を聞き進めるうちにプールとトイレの話題が交錯していく仕組みを構築しました。
施錠されたプールを発見した際、呪術師に尋ねるか自力で捜索するかによって難易度が大きく変化します。

ここでも「銅鏡」が重要な役割を果たしており、呪術師から職員室の鍵を受け取った後、ホワイトボードを銅鏡で確認することでプールへの行き方が表示されるようになっていました。
ストーリー自体は短めですが、プールの鍵が見つからないと校内を往復することになり、その道中に他のストーリーに関わる要素が多く配置されているため、想定以上に時間を要する構成となっています。

なお、メリーさんのストーリーを足がかりとして進めることで、大幅に時間を短縮できる設計を取り入れました。

ープロローグと「劇場」の演出意図ー

一部演出上の構造となりますが、本イベントでは入口のプロジェクターから祠へと導かれ、「祠を破壊する」という既成事実が作られます。
そして、物語が「劇場」へと進行していく導線を制作しました。
イベントとしての定型的な説明を極力排し、プロローグを経て最終確認と世界観の説明を行い、自然と本編へと引きずり込まれるようなイメージで製作しました。
そのように少しでも感じられたならとてもうれしいです。

この一連の流れによって、祠で遭遇する登場人物の正体と、その後に会う登場人物たちを紹介・橋渡しする重要な役割を担っています。

劇場と「存在し続けるための物語」

ここでは、ゲストを含めた登場人物たちが「この世界に縛り付けられている」という背景が明かされます。
果たして、あの劇場を作り上げたのは一体誰なのでしょうか。
劇場の住人は「物語を紡ぐことで、自分たちは存在し続けることができる」と語っていました。

では、その物語はいったい誰に向けられたものなのでしょうか。
人間という想定外の行動をとる存在をこの特殊な空間へと招待し、紡がれる物語を楽しんでいるフィクサーのような存在がいるのかもしれません。

もし皆様がすべての呪いを解き放つことができたなら、観客席に座っている「なにか」の姿を見ることができるかもしれません。

舞台に飾られた絵画
お気づきになった方も多いかと思いますが、舞台に飾られている絵画は学校の遠景を描いたものです。
絵の右下に記載されている数字は、これまでにこの世界へ取り込まれた人間の数を意味しています。
その数字は、この呪いの信頼度、あるいは観客にとっての面白さの指標なのかもしれません。

ーフレーバーテキストおよびボイス一覧ー

以下は、イベント内で使用されたフレーバーテキストおよびボイスの一覧となります。
ご参加いただいた方はお分かりかと思いますが、全てのテキストを確認しようとすると時間が不足するよう設計されています。
登場人物（キャスト）から直接話を聞かない限り、基本的にはBAD ENDとなる構成となっています。

ボイスセリフ一覧

インデックス	セリフ
骨の会話（前編）	A骸骨「おい、そこのきみら！そう、きみたち！ちょっと俺の話を聞いておくれよ！」 Bの骸骨「そうそう、あんたらやであんたら！無視されたらわいらショックで骨折れてまうわ。まぁ、もうバラバラやねんけどな！ガハハ」 A骸骨「あーー……ん、まぁ……実はさ、君にお願いがあるんだ。見ての通り、俺の上腕骨が1本足りなくて困っているんだよ」 Bの骸骨「ウチらな、誰もおらん夜の学校を散歩するのが趣味ねんけど、こいつ昨日の夜に聞こえるピアノの音にテンション上がってダンスしてもうてさぁ。その拍子にポロッと落としたらしいねん。アホやろ？」 A骸骨「う、うるさいな……。でもさ、その散歩の途中で、かっこいいカツラを拾ったじゃないか、高級品だろう、きっとこれ高く売れるぞ」 Bの骸骨「お、それな！廊下に落ちててラッキー思てんけど、ウチら頭蓋骨ツルッツルやからさ、被ってもツルーン！って滑り落ちんねん。ただのドリフのコントや。　探しにきたってことはあんたら、ちょうどそんなカツラ探してんねんやろ？」 A骸骨「もし俺の骨を見つけてもってきてくれたらそのカツラを君にあげるよ。どうだい？　腕ないとさ、こいつにツッコミ追いつかないのよ、だからさ、頼むよ」 Bの骸骨「なぁほんまにな、頼むわ！たぶん、どっかの教室の床あたりに転がってると思うねんなぁ！ほんならたのむで！おおきに！」
骨の会話（後編）	A骸骨「おお……！はまった、はまったぞ！あぁ、やっぱり自分の腕はしっくりくるなぁ！」 Bの骸骨「おー！ぴったりやんけ！これでやっと左右のバランス取れたなぁ。心なしか、ちょっと姿勢もようなったんちゃう？」 A骸骨「……って、おい！まずはこの人たちにお礼を言わせてくれよ！漫才はいつでもできるだろ！なぁ！？」 Bの骸骨「痛てててっ！ちょお待てや、腕戻った瞬間にどついてくるん早すぎへん！？でも、やっぱりそのキレッキレのツッコミがないとなぁ！わいも寂しかったわ！」 A骸骨「うるさいな！腕を落としたのは俺のせいだけど、動かせない間ずっとウズウズしてたんだよ！あ、ごめんごめん！！きみたち。本当にありがとう、これでやっといつもの俺に戻れたよ」 Bの骸骨「おう、約束は絶対守るわいらやからな！ほら、これが夜の散歩で拾ったもんや！ウチらが被ってもツルッツル滑るだけやったけど、あんたらならきっと使いこなせるはずや！大事に使いや！」 A骸骨「見たところかなりの高級品だからね、売るなり被るなり、好きにしておくれ。本当に助かったよ、ありがとう！」 Bの骸骨「よっしゃ、これで今夜の散歩でも、２人で思いっきりダンスできるわ！今度は腕落とさんように気をつけなあかんで？ほんならな、おおきにー！」
クソガキ_1	ははっ！こっちおいで～～～！ほーら！ほら、追いついてみなよーだ！……なーんて、嘘。追いつけるわけないよね、あははは！！
クソガキ_2	あはははっ！！返してほしかったらついてきな～～！屋上でまってるよ～～～～！ほら、急がないと、隙間から下に落っこちちゃうかもねーっ！
クソガキ_3	わざとじゃない、わざとじゃないもんっ！！本当に屋上まで持ってったんだけど……『ここまでおいで』って、フェンスの外でこうやって、見せびらかそうとしたら……っ、風が、急に強くなって、手が滑って……っ！！・・・・ごめんなさい。
はないちもんめ	『花一匁』歌詞奪って嬉しい花一匁壊れて悲しい花一匁屋上行っとこさようならまたねプールに沈んだあの子が欲しいトイレのあの子じゃ何にもわからん奪って嬉しい花一匁壊れて悲しい花一匁廊下を走ったあの子が欲しい涙でごめんねあの子じゃわからん教室隠れたあの子が欲しい足音近づくあの子じゃわからん夜が近づくあの子が欲しい帰りの鐘で一緒になれる帰りの鐘で一緒になれる
メリーさん追っかけっこ_1	私メリー…………！ねぇきいて！今知らない人に追いかけてられてるの………… 助けにきてほしい…………怖いよ…………今図工室に隠れてるの、とても埃っぽくて苦しいよ…………はやく助けにきて…………
メリーさん追っかけっこ_2	私メリー…………どんどん足音が近づいてきてる気がするの…………おかしいよ、あの人の足音…………！うぅ・・はやくきて…………？お願い…………！今体育館に隠れてるの…………はやく、まってるね…………
メリーさん追っかけっこ_3	私メリー…………あのね…………？足音が聞こえなくなったよ？もしかして、助けてくれた・・・？よかった……お礼が言いたいな。今プールの更衣室にいるの！会いに来て・・・？……え？待って。ドアの外、誰かいる
メリーさん追っかけっこ_4	やめてやめてやめてこわい近づかないで！！！いや！！やだやだやだ！！！！！
メリーさん追っかけっこ_end	…………ねぇ、なんで助けてくれなかったの…………ひどいよ…………いたいよ………… あはは、そっか……。あなたが代わりに…………うぅん…………わかった、今から、必ず会いにいくからね。待っててね
モヤ幽霊セリフ_A	さっきの休み時間見た！？あいつがさーまた廊下走ってさ！先生に『……何か面白いことでもあったのかしら？』って冷たい声で詰められてた！あいつ、また半泣きになって『ゴメンナサイ』って言ってたよ。ウケるよね、あはは！
モヤ幽霊セリフ_A’	ねぇねぇ知ってる？花子さん、昔、意地悪されてプールの深いところに突き落とされたんだって。泳げないから、必死に助けを求めて、水面から思いっきり手を伸ばしたまま沈んじゃって……。夜のトイレの床や壁から生えてくるらしいよ・・・？
モヤ幽霊セリフ_B	ちょっとトイレ付き合ってよー。１人で行くの怖くてさ・・・ほら、あのトイレだしさぁ・・・
モヤ幽霊セリフ_B’	ねぇ知ってる？夜の女子トイレの噂。昔、プールで溺れて死んじゃった花子さんの霊が出るんだって。
モヤ幽霊セリフ_C	じゃあね！また明日！昇降口のところで待ち合わせね！
モヤ幽霊セリフ_C’	ねぇ知ってる？屋上から飛び降りたメリーちゃんの幽霊の話。今でも、大事なものを探して夜の学校をウロウロしてるらしいよ。怖くない？
モヤ幽霊セリフ_D	あー、なんか今日めっちゃ眠い……昨日遅くまでテレビ見ちゃったんだよね。
モヤ幽霊セリフ_D’	放課後、誰もいないはずのトイレから、小さく『ひどいよ、あけてよ……』って泣き声が聞こえたんだよね。いじめられてるの知ってたから、巻き込まれたくなくて私、気づかないフリして帰っちゃったんだ……。
モヤ幽霊セリフ_E	ねぇ、次の授業ってひな先生だよね？さっき職員室のほう行ったとき、先生どんな感じだった？怒ってた……？今日、宿題忘れたやつがクラスにいっぱいいるから、みんなでビビってるんだよね……
モヤ幽霊セリフ_E’	この前さ、中庭の植え込みでバラバラに壊れたXXXXを見つけたんだ。そしたら急に、誰もいない屋上の方から『返して……』って女の子の声が聞こえてさ！マジでビビってすぐ逃げたよ、あそこ絶対呪われてるって！
モヤ幽霊セリフ_F	ほら！見て見て！新しい筆箱買ってもらったんだー。ここ押すと開くんだよ！
モヤ幽霊セリフ_F’	あ、キミまだ残るの？私はもう帰るよ、チャイム鳴っちゃったし。最近、夕方の学校ってなんか変な感じしない？誰もいないはずの上の方から、パタパタ走る足音が聞こえたりさ……。あんまり遅くまで残ってると、メリーさんに連れてかれちゃうよ？なんちゃってね！じゃあね、バイバイ！
モヤ幽霊セリフ_G	あ、ねぇねぇ、ちょっと聞いてよ！さっきあいつに消しゴム隠されてさー！『返してほしかったら追いついてみな～』とか言ってマジでウザいの！
モヤ幽霊セリフ_G’	ねぇ、知らない番号から電話きても絶対出ちゃダメだよ？出るとね、図工室とかプールに『助けて』って呼び出されて、最後は同じように屋上から落とされるんだって……！
夏休みの思い出発表_A	「サッカーの合宿をがんばったこと」みなさん、おはようございます。ぼくが夏休みにいちばん熱中したことは、サッカーの練習です。特に、夏の暑い中での合宿はとてもきつかったけれど、チームの仲間と声を掛け合って、最後まで走りきることができました。試合で負けて悔しい思いもしたけれど、新しい作戦をみんなで練習して、最後の試合で勝てたときは、みんなで飛び跳ねて喜びました。この夏休みで、仲間と力を合わせることの大切さを学びました。２学期は、この合宿でついた体力を活かして、学校の体育の授業やリレーなどでも大活躍したいです。これでぼくの発表を終わります。ありがとうございました。
夏休みの思い出発表_B	「夏休みのいちばんの思い出」みなさん、おはようございます。僕が夏休みでいちばん心に残っているのは、おばあちゃんの家に行ったことです。おばあちゃんの家では、近くの川で泳いだり、夜にみんなで花火をしたりしました。特に楽しかったのは、朝早くに起きてカブトムシを捕まえに行ったことです。大きなクヌギの木で見つけたときは、とてもワクワクしました。自分で捕まえたカブトムシは、今も大切に家で育てています。楽しい夏休みが終わったので、これからは気持ちを切り替えて、学校の勉強や運動をがんばりたいです。これで僕の発表を終わります。ありがとうございました。
夏休みの思い出発表_C	「初めて浴衣を着たお祭り」みなさん、おはようございます。私の夏休みのいちばんの思い出は、家族と一緒に行った夏祭りです。今年の夏は、新しく買ってもらった浴衣を初めて着ました。いつもと違うおしゃれをして出かけるのは、少し歩きにくかったけれど、とてもワクワクしました。お祭りでは、カラフルなわたあめを食べたり、金魚すくいをしたりしました。夜空に上がった大きな花火は、色がとても綺麗でした。 2学期は、お祭りの花火のように明るく元気に、クラスのみんなとたくさんの思い出を作りたいです。これで私の発表を終わります。ありがとうございました。
夏休みの思い出発表_D	「家族で行った遊園地」みなさん、おはようございます。私の夏休みの思い出は、家族で遊園地に行ったことです。ずっと楽しみにしていたので、前日の夜は嬉しくてなかなか眠れませんでした。大好きなキャラクターと一緒に写真を撮ったり、可愛いアトラクションにたくさん乗ったりしました。お土産屋さんで、お気に入りのキーホルダーを選んだのも良い思い出です。まるで夢の中にいるような、あっという間の1日でした。 2学期は、大好きな場所でたくさん元気をもらったので、毎日クラスの友達と笑顔で仲良く過ごしたいです。これで私の発表を終わります。ありがとうございました。
夏休みの思い出発表_E	「ママと作ったクッキー」みなさん、おはようございます。私が夏休みにいちばん楽しかったことは、お家でお母さんと一緒にお菓子作りをしたことです。作ったのは、くまや星の形をした型抜きクッキーです。生地をこねて、可愛い形にくり抜くところが、まるで工作のようで一番楽しかったです。オーブンから甘くて良い匂いがしてきたときは、とても嬉しくなりました。焼き上がったクッキーを家族みんなが「おいしいね」と食べてくれて、とても誇らしい気持ちになりました。 2学期は、お菓子作りのように、毎日の宿題や係の仕事をがんばりたいです。これで私の発表を終わります。ありがとうございました。
花子さんセリフ_1	ねぇ……ここから出して……おぼれちゃうよ……。くらいよ……つめたいよ……ねぇ、ここから出して……おぼれちゃうよ……
花子さんセリフ_2	――ッ！？だぁれ……？ねぇ助けて！助けてよ！！！私はここにいるよ……！お願い、私に返して！お願いだから……っ！
花子さんセリフ_3	私の宝物・・・・！ありがとう、ずっと探してたの、本当にうれしい！
花子さんセリフ_4	ありがとう……！ずっと、ずうっと探してたの……。もう戻ってこないと思ってた……本当に、本当にうれしい……！これでもう、怖くないや……。あ、そうだ！助けてくれたお礼に、かわりにこれをあげるね。ずいぶん前に、校庭で拾ったの。とってもきれいだから、ずーっと私のお部屋に飾ってたんだ。きっと、あなたたちの役に立つと思うから……持っていって？
花子さんセリフ_5	ふふ、ありがとう。バイバイ……！
花子さんセリフ回想_1	ショタ「はぁ、はぁ、はぁ、……どうしよう、どうしよう……！わざとじゃないんだ、あいつが勝手に落ちて……！出てこない、どうしよう……！」大人の足音（コツ、コツと近づいてくる）先生（おねえさん）の声「……こらこら、廊下をそんなに血相を変えて走るんじゃない。おや？君がもってる＊＊＊＊は……確か花子さんの――」ショタ「ひっ……！？ち、違う！これは、ぼくの……！」鐘の音-
残り時間アナウンス	みなさん、こんにちは。放送委員会です。下校の時間、10分前になりました。教室や特別教室にいるみなさんは、使った場所の片付けをして、机のまわりやロッカーに忘れ物がないか、もう一度確かめましょう。自分のクラスの戸締まりや、電気が消えているかのチェックもしてくださいね。さようならの挨拶をしたら、寄り道をしないで、気をつけて帰りましょう。これで、放送を終わります。
女の子_1	ひどいよ……！どうしてこんなことするの……っ！？これ、お誕生日に買ってもらったばっかりなのに……。わたし、あなたに何か悪いことした……？ｸﾞｽﾝ……。
女の子_2	ねぇ！返して！！！ちょっと待ってよ……っ！お願い、冗談でもそんな風に扱わないで！そのXXXX、わたしにとって……本当に、本当に大切なものなの……っ！！
女の子_3	ごめんね・・・・ごめんね・・・・！　　ずっと一緒って約束したのに・・・・さようなら・・・・ドサッ（屋上から飛び降り、土に体が激突する音）
生徒を怒る先生（女性）	……ねぇ、ぼく？ちょっとこっち向いて？今、下で物凄い音がしたの、聞こえたよね。……何落としたの？先生ね、あなたがその子の宝物を持って、楽しそうに屋上へ走っていく後ろ姿、ちゃーんと見てたのよ？人のものを勝手に持ち出して・・・正直に話してちょうだい？
先生のナレーション体育館セリフ	みなさん、改めましておはようございます！楽しかった夏休みが終わって、今日からいよいよ２学期が始まりますね。みんなの元気な顔が見られて、先生もとっても嬉しいです。 ……おや？１人、まだ席が空いているようだけど……まぁ、そのうち来るだろう。それではさっそく、宿題だった『夏休みの思い出』の発表会を始めよう。まずは、夏の間もたくさん身体を動かした、かず君からの発表です。どうぞ！＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊素晴らしい発表だったね！仲間と力を合わせる大切さ、先生にもしっかり伝わったよ。体育の時間の大活躍、楽しみにしているからね。さあ、続いては、夏休みの定番のあの大物を捕まえたという、あま君に発表してもらいましょう。よろしくね？＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊自分で見つけられたときは本当に嬉しいよね。お家で大切に育ててあげてね。勉強も運動も、その調子でがんばろう！さて、お次は素敵な浴衣を着て、お祭りに出かけたというとうかちゃんです。さぁ、あがっておいで？＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊初めての浴衣、とてもよく似合っていたんだろうね。２学期も、その花火に負けないくらい明るく元気な笑顔で、たくさん思い出を作っていこうね？さあ、続いては、待ちきれなくて眠れないほどドキドキしていたという、めるちゃんの発表です。どうぞ！＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊前日の夜に眠れなくなるくらい楽しみだったなんて、本当に素敵な１日だったんだね。もらった元気で、２学期もみんなと仲良く過ごそうね！それでは今回の発表会のラストを飾ってもらいましょう。お家で手作りをしたというぽちこちゃんです。＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊みんな、本当に素晴らしい発表をありがとう！どの思い出もキラキラしていて、先生も一緒に夏休みを過ごしたような楽しい気持ちになったよ。２学期の宿題や係の仕事もみんなで楽しくがんばっていこうね！それじゃ、教室に戻ろうか！解散！！！
天からの声「ありがとう」（音楽家Ａ）	見つけてくれたのかい？ありがとう。これが収まるべき場所にないと、どうにも音の響きと・・・・その、視線が落ち着かなくてね。君の優しさに、心からのアプローズを・・・・感謝します。
天からの声「ありがとう」（音楽家Ｂ）	戻ってきたぞ、私のトレードマークが！これでやっと堂々と舞台に立てる。素晴らしい仕事だ、君は私の最高のパートナーさ！ありがとう！
天からの声「ありがとう」（音楽家Ｃ）	……感謝する。これがないと、どうにも集中できなくてな・・・。おかげで最高のパフォーマンスができそうだ。さぁ、お礼だ！気が向いたら、演奏でも聴いていってくれ。ありがとう
職員室前の先生	あ、こんにちわ・・・今日はよろしくおねがいします、はい、ありがとうございます。今回の『学校の調査』の件で来てくださったご担当の方ですね、お待ちしておりました。 ……はい、こちらが職員室の鍵を含めた、校内の資料になります。夜間の調査になりますが、どうぞよろしくお願いいたします。

フレーバーテキスト一覧

フレーバーテキスト	文章(A)	文章(B)
01_NOTE	図工の時間に作った木の箱、すごく上手にできた！中に何を入れようかな。お気に入りのカードや、集めてるシールをきれいに並べてしまっておこうっと。	放課後、あの子が泣きながら、バラバラに壊れちゃったお人形をその箱に詰め込んでいるのを見た。何度もフタを叩きつけて閉めようとしていて、なんだか怖くて声がかけられなかった。
02_NOTE	放課後、教室でみんなと『こっくりさん』をやったよ。10円玉が勝手に動いて『明日は晴れる』って教えてくれた！明日遠足だから、晴れそうで本当に良かったな。	でも、そのあと10円玉がずっと『いいえ』のところから動かなくなっちゃった。お帰りを頼んでも鳥居に戻ってくれないんだ。みんな困ってずっと指を置いたまま。もうすぐ下校のチャイムが鳴るのに、どうしよう。
03_NOTE	今日の社会の授業で、この学校の昔の写真を見せてもらった。昔の人はみんな硬くて黒い靴を履いていたんだって。歩くたびにコツコツ大きな音がしそうだな。	誰もいないはずの廊下から、ザッザッ、て重い靴の音が聞こえた。先生の革靴の音とは全然違うんだ。ゆっくり、少しずつ、私のいる教室に近づいてきてる気がする。
04_NOTE	新しく買ってもらった消しゴム、イチゴの甘い匂いがしてすごくお気に入りんだ。隣のクラスの友達にも自慢しに行こう。あ、チャイムが鳴っちゃう、急いで教室に戻らなきゃ！	放課後、誰もいないはずの場所から、小さく『おぼれちゃう、だして』って声が聞こえた。変だなと思って近づいてみたら、暗闇から手がすっと伸びてきて逃げちゃった。あれなんだったんだろう….。
05_NOTE	今日はお母さんの帰りが遅いから、お留守番んだ。友達と『家についたらスマホに連絡するね』って約束したから、アニメが始まる前までに急いで帰ろう。	さっき知らない番号から電話がきて、出たら『どうして助けてくれなかったの』ってあの子の声がした。怖くなって切ったのに、またすぐに同じ番号からかかってくる。
06_NOTE	昼休みに校庭で、みんなで手を繋いで『はないちもんめ』をやったよ。あっちのチームと相談して『あの子が欲しい』って決めるの、すごくワクワクして楽しかった！	誰もいない体育館の奥から、かすかに『はないちもんめ』の歌が聞こえる。歌詞が少し違って聞こえた….
07_NOTE	理科室の後ろにある骨格標本、誰かが悪ふざけで帽子を被せてから面白くなったんだ。『夜中に学校を歩き回るらしいよ』なんて、みんなで笑いながら話してたんだよね。	夜の理科室からカタカタ音がするから、隙間からのぞいてみた。そしたらガイコツが２人で『腕が１本足りない』って叫んでいて、びっくりして逃げ出してきた。
08_NOTE	今日の給食、大好物の揚げパンだ！余ったら絶対に大おかわりジャンケンに参加するって、昨日の夜から決めてるんだよね。	あと１回のところで負けちゃった……。めちゃくちゃ悔しい。明日のカレーの時は絶対に勝ち取るぞ。
09_NOTE	６時間目に席替えがあるんだって。窓側の後ろの席が一番集中できるから、そこになったらいいな。黒板が見えにくいから、一番前の真ん中だけは嫌だな。	席替えの結果、まさかの一番前の真ん中になっちゃった。先生の目の前だし、ノート取るのサボったらすぐにバレるから、次の席替えまで最悪だぁ。
10_NOTE	今日の体育、本当はプールのはずだったのに、入り口の鍵が閉まったままでみんな困っちゃった。先生が鍵を持ってくるのを忘れちゃったみたい。	あの子が「プールの鍵は職員室にあるよ」って教えてくれて、２人で職員室まで取りに行ったんだ。先生に「勝手に持って行っちゃダメ」って注意されて少し恥ずかしかったな。
11_NOTE	音楽室の後ろに飾ってある作曲家の絵、みんなは怖いって言うけど、私は目が優しそうだから結構好きなんだよね。次の授業のとき、もっと近くで見てみようっと。	さっき音楽室に忘れ物を取りに行ったら、あの絵の人が全員、ドアの方をじっと見てたんだ。私が動くのに合わせて、絵の中の目だけがゆっくり動いてる気がして、怖くなって走って逃げちゃった。
12_NOTE	昼休みに体育館でバスケをしてたら、シュートが外れて天井の鉄骨の隙間にボールが挟まっちゃった。どうしよう、次の体育の授業で先生に怒られるかな……。	放課後にまた見に行ったら、先輩たちが長いモップを使って器用に落としてくれてた！ボールも無事に戻ってきたし、本当に安心した！
13_NOTE	朝の全校集会が終わったあと、体育館の後ろの方に誰かの水筒がぽつんと残ってた。名前が書いてないから、誰が忘れていったのか分からないや。	昼休みに見に行ったら、隣のクラスの子が「あ、それ私の！」って走って取りにきてた。朝からずっと探してたらしくて、見つかってすごく喜んでたよ。
14_NOTE	今日の掃除当番は体育館のモップ掛け。体育館って広すぎて、何回往復しても全然終わる気がしないよ。早く終わらせて遊びに行きたいのに。	みんなで横一列になって「せーの」でダッシュしてモップを掛けたら、すっごく早く終わった！巨大な綿埃がモップにたくさん集まって、なんだか達成感があったな。
15_NOTE	6時間目の授業中、窓から校庭にある大きな時計がチラチラ見えちゃうんだ。あと5分で針が下校の時間を指すから、なんだかソワソワしちゃう。	チャイムが鳴った瞬間、みんな一斉に「さようなら！」って元気よく挨拶して席を立ったよ。さあ、放課後は何をして遊ぼうかな！
01_Book	新しい国語五	表紙の右上に、少し掠れた文字で名前が書かれている。最初のページの端っこに、授業中の暇つぶしで描いたような、小さなパラパラ漫画の跡がある。
02_Book	理科の実験・観察の手引き	【顕微鏡の使い方】1. 反射鏡を動かして、レンズ全体を明るくする。2. プレパラートをステージに乗せて、横から見ながら調節ねじを回す。※レンズをのぞくときは、目に当たらないように注意しましょう。
03_Book	保健だより６月号	【熱中症に気をつけよう！】もうすぐ夏本番です。校庭や体育館で遊ぶときは、帽子をかぶって、こまめに水分補給をしましょう。もし少しでも気分が悪くなったら、ガマンしないで近くの先生や友達に言ってね。
04_Book	合唱コンクール曲集：心をつなぐ歌	『旅立ちの日に』や『マイバラード』の楽譜が載っている。いくつかの難しい音符の上に、赤ペンで『ド』や『ミ』の階名が小さく書き込まれていて、何度も練習したような跡がついている。
05_Book	自主学習（まいにちがんばるノート）	「【今日のテーマ：日本の都道府県】今回は、東北地方の県庁所在地について調べました……」自主的に勉強して提出するノートのようだ。ページの1番下には、先生が赤インクで押してくれた「大変よくできました」の大きなスタンプがある。
06_Book	みんなの日記（まわしてね）	「次はあの子の番だよ！最近クラスで流行ってる、あのゲームの裏技について書いてね。ちなみに私は昨日、ついにステージ５までクリアしました！みんなはどこまで進んだ？」他愛のないメッセージの後に、可愛いキャラクターのシールがペタペタと貼られている。
07_Book	学校の７大不思議大百科	図書室の隅で見つけた古い本。「トイレの花子さん」や「こっくりさん」のページが開かれている。ページの端に、鉛筆で「これ、うちの学校の南校舎のことかも。あの子が昨日見たって言ってた」と小さな落書きがある。
08_Book	放送室機材の使い方と注意	夕方の下校のチャイムを流したあとは、必ずすべてのボリュームをゼロにしてください。 ※最近、誰もいないのにマイクのスイッチが勝手に上がっていることがあります。機材が古くて壊れかけているだけなので、見つけたらすぐに切ること！
09_Book	新しい音楽（合唱のページ）	合唱曲のページの端に、授業中の暇つぶしのような落書きがある。「夜の音楽室で、誰もいないのにこの曲のピアノの音が聞こえるってウワサがある。今度、放課後にあの子と一緒に確かめに行ってみようっと。」
10_Book	図工のスケッチブック	木の箱の設計図が描かれている。
11_Book	月刊オカルトゾーン	「【特集：降霊術『こっくりさん』の危険性】キツネの霊を呼び出すとされるこの遊びは、途中で指を離したり、お帰りを頼むのを忘れると、そのまま部屋に霊が残ってしまうと言われている。特に夕方の誰もいない教室で行うのは非常に危険である……」
12_Book	日本の伝統遊びとわらべ歌のひみつ	【花一匁（はないちもんめ）】『勝って嬉しいはないちもんめ、負けて悔しいはないちもんめ』という歌に合わせて行う人取り遊び。一説には、かつて生活が苦しかった時代に、子どもを『やり取り』していた名残ではないかとも言われている。あの子が欲しい、あの子じゃわからん……
13_Book	卒業記念文集：未来へのステップ	何年も前の卒業生が書いた作文のページが開かれている。「【僕たちの学校のひみつ】僕のクラスでは、夕方のチャイムが鳴ったあとに『学校のミラー』をのぞいてはいけないという決まりがあります。なぜなら、ミラーに映った自分と、絶対に目が合ってはいけないからです。もし目が合ってしまったら……」 (※そこから先の数行は、上から黒いマジックで激しく塗りつぶされていて読めない)
14_Book	学校の歴史のひみつ（学研まんが）	漫画で学校の仕組みを解説している本。最後のページの白紙部分に、友達同士でメッセージを書き込んだような跡がある。「ねえねえ、理科室のガイコツのウワサって本当かな？今日あの子が『夜中にカタカタ動くのを本当に見た』って泣きそうな顔で言ってたよ。今度みんなで確かめに行かない？」
15_Book	読書感想文のしたがき（原稿用紙）	「『走れメロス』を読んで。〇年〇組ぼく（わたし）がこの本を読んで一番すごいと思ったところは、メロスが友達との約束を守るために、あきらめずに最後まで全力で走りきったところです。もしぼく（わたし）だったら、途中で疲れて絶対に諦めて寝ちゃうと思います……」文字数が足りなくて、最後の行に大きく「うれしかったです。」と無理やり埋めた跡がある。